最后一个势能，是人才培养。从今年开始，越来越多的高校、教育机构等伙伴，主动布局电竞教育，与腾讯电竞一起，从学历教育、职业教育、大众教育三个层次，搭建更为立体化的人才培养体系，更加针对性地解决内容制作、赛事执行、传播等热门需求岗位的人才输出难题。
一般情况下，端游电竞市场规模指大陆地区为该端游电竞游戏消费的总金额，移动电竞市场规模亦然。电竞生态市场则是指赛事门票、周边、众筹等用户付费形式以及赞助、广告等企业围绕赛事展开的收入，以及电竞俱乐部选手、直播平台等赛事之外的产业链核心环节产生的收入。也就是说，围绕赛事创造的价值目前仍有极大的发展空间。市场规模不断扩大的同时，国内的电竞产业链也趋于完善。
整个电子竞技产业以赛事为中心，逐渐扩散至整个行业。围绕着赛事整个产业链包括：赛事上游的游戏研发、发行厂商；赛事中游的赛事主办方、承办方，电竞俱乐部；赛事下游的媒体和直播平台；最后是作为消费者的电竞观众以及广告商、赞助商。相对应的，电竞产业的商业模式是生产赛事内容吸引流量（观众），再通过门票、周边商品（线下）和版权费用、广告、赞助（线上）等形式实现变现。
过去的几年里，赛事中下游的俱乐部、媒体、直播平台、内容生产商一直处于亏损状态，这一现象在去年开始得到好转。在上游厂商的内容生态搭建努力下，整个电竞行业整体趋于利好，迎来了属于它们最好的时代。
荣耀之后的对于中国电竞的思考
随着电竞的火爆，以及国家对于电竞事业的扶持，各大高校也相继开始准备或者已经开设了电竞相关的课程。但是此举却引发了家长与学校和社会的信任矛盾。对于一些相对比较保守的家庭来说，电竞专业就是打游戏，打游戏就会拖学习的后腿，甚至还有些家长认为，我花钱花心思就是让孩子上个好大学，有份好工作，但是绝对不能报取电竞专业，毕竟“游戏是洪水猛兽”的言论流传了很多年。但是要知道真正的电竞专业仅仅靠青少年会玩或者玩的熟练是很难被录取的。毕竟电竞专业并不是大家认为的打游戏。
2017年，中国传媒大学的新设专业“数字媒体艺术”（数字娱乐方向）首次招生，因旨在培养游戏策划和电子竞技运营与节目制作人才，也被戏称为“电竞专业”。据《招生简章》介绍，该校电竞专业旨在培养电子竞技数据分析、战队战术策略信息分析与设计、赛事组织管理等方面的人才。这说明，“打游戏”可不在这门课的计划之内，会打游戏更不意味着这门课轻松过。
北京大学今年春季学期开了一门名为《电子游戏通论》的选修课程，课堂场场爆满，诸多学生慕名而来。网友戏称，“没上北大就是怕上瘾”。这门课原先定为120人的选修课，结果由于选课太火爆，教室换成180人的教室后，空间仍然显得“吃紧”。
据游企版图观察，根据课程安排，授课内容囊括了发展史、职业体系和岗位职责、设计流程、网游、手游、开发工具等十多个方面，而学生也需要提交游戏的设计文档、管理文档、游戏评析作为课程作业。
